Die Digitalisierung hat die Art und Weise, wie wir Wissen konsumieren, grundlegend verändert. Doch während das Streamen von Vorträgen oder das digitale Lesen von Texten lediglich neue Kanäle für traditionelle Inhalte darstellen, läutet der Einzug der Künstlichen Intelligenz (KI) eine theologische und pädagogische Zäsur ein. Wenn generative Sprachmodelle wie ChatGPT, Claude oder spezialisierte religiöse Chatbots [...]